meta-pixel

CentrumSpark

facebook_logo instagram_logo linkedin_logo
spark_color_short2
Menu

Blog

Rozmowa kwalifikacyjna po angielsku to stresujące doświadczenie, które jednak coraz częściej staje się standardem – zwłaszcza w branżach takich jak IT, marketing czy transport. Mimo że wiele osób uczyło się angielskiego przez lata, wciąż obawia się prowadzenia rozmowy w tym języku. Dla wielu kandydatów to jeden z najbardziej stresujących etapów rekrutacji. Niestety zdarza się, że sama perspektywa rozmowy po angielsku zniechęca ich do ubiegania się o pracę. Jak przełamać lęk przed rozmową kwalifikacyjną w języku angielskim i co zrobić, aby dobrze na niej wypaść? Sprawdźmy to!

Dlaczego rozmowa kwalifikacyjna po angielsku budzi stres?

Rozmowy kwalifikacyjne po angielsku są dla wielu kandydatów bardzo stresującym doświadczeniem. Ma na to wpływ kilka czynników: presja związana z samą rekrutacją i konieczność porozumiewania się w obcym języku. Nawet osoby, które dobrze znają angielski na co dzień, mogą czuć się niepewnie, gdy muszą używać go w bardziej formalnym tonie i w sytuacji, w której są dodatkowo oceniani przez rekruterów.

Pojawia się wtedy obawa przed popełnieniem błędu, zawieszeniem się w połowie zdania albo niezrozumieniem pytania. W takich sytuacjach stres często ma nad nami przewagę i najczęściej nie wynika z realnego braku umiejętności, tylko z obawy, że wypadniemy niekorzystnie w oczach potencjalnego pracodawcy. Gdy zależy nam na dobrym wrażeniu o wiele łatwiej o wewnętrzną blokadę, którą zwykle trudno przezwyciężyć.

Jakie branże przeprowadzają rozmowy kwalifikacyjne po angielsku?

Rozmowy rekrutacyjne po angielsku to codzienność w wielu korporacjach lub firmach o zasięgu międzynarodowym. Przestały już być rzadkością i coraz częściej są standardowym elementem procesu rekrutacyjnego. Wśród branż, które je przeprowadzają, wyróżnia się m.in.:

  • IT i nowe technologie – angielski to tutaj właściwie codzienność. Dokumentacja, komunikacja w zespołach czy spotkania projektowe często odbywają się właśnie w tym języku.
  • Marketing i e-commerce – szczególnie tam, gdzie firmy obsługują zagraniczne rynki albo współpracują z międzynarodowymi markami.
  • Transport i logistyka – w dużych firmach spedycyjnych czy logistycznych kontakt z klientami i partnerami z różnych krajów sprawia, że angielski bywa głównym językiem komunikacji.
  • Finanse i consulting – zwłaszcza w korporacjach działających globalnie, gdzie zespoły są rozproszone po całym świecie.
  • Turystyka i hotelarstwo – tutaj znajomość angielskiego to często absolutna podstawa w codziennej pracy.
  • Obsługa klienta i call centers – zwłaszcza w firmach, które pracują z klientami zagranicznymi lub działają na międzynarodowych rynkach.
Przodem do nas siedzi kobieta, która przyszła na rozmowę kwalifikacyjną po angielksu. Przeprowadzają ją dwie osoby-kobieta i mężczyzna

Rozmowa kwalifikacyjna po angielsku – o czym należy pamiętać?

Przede wszystkim pamiętaj, że rozmowa kwalifikacyjna po angielsku to nie egzamin z języka. Oczywiście, w niektórych firmach możesz mieć wyznaczone dodatkowe zadania rekrutacyjne np. testy ze słownictwa branżowego, jednak na pewno zostaniesz o tym wcześniej poinformowany. Rekruterzy nie oczekują od Ciebie perfekcyjnej wymowy czy idealnej znajomości gramatyki. Najważniejsza jest za to płynna i skuteczna komunikacja – w końcu to właśnie umiejętność porozumiewania się jest niezbędna w codziennej pracy. Oto co warto wziąć pod uwagę przed spotkaniem rekrutacyjnym:

  • Przygotuj odpowiedzi na typowe pytania – Zastanów się nad odpowiedziami na najczęściej zadawane pytania, takie jak np. Tell me about yourself; Why do you want to work here?; What are your strengths and weaknesses?. Nie zapomnij także o opisie swoich poprzednich stanowisk pracy oraz najważniejszych osiągnięć.
  • Odśwież branżowe słownictwo – przypomnij sobie angielskie nazwy narzędzi, procesów czy specyficznych zadań, które są częścią branży, do której aplikujesz.
  • Ćwicz na głos – dzięki temu osłuchasz się i oswoisz ze swoim głosem w innym języku, co pozwoli Ci przełamać stres i poczuć się nieco luźniej.
  • Nie bój się dopytywać – jeśli czegoś nie rozumiesz, nie wahaj się poprosić o wyjaśnienie lub powtórzenie pytania. To zupełnie normalne i świadczy o Twojej chęci do pełnego zrozumienia.
  • Pokaż pewność siebie – uśmiech, kontakt wzrokowy i spokojny ton głosu sprawiają, że wypadniesz pewnie, nawet jeśli nie czujesz się jeszcze w 100% komfortowo.

Co robić, gdy czegoś nie zrozumiesz?

Nie ma nic złego w tym, że podczas rozmowy kwalifikacyjnej – zwłaszcza prowadzonej w obcym języku – coś może umknąć Twojej uwadze. Najważniejsze jest, by zachować spokój i nie udawać, że wszystko jest jasne, jeśli tak nie jest. Zamiast tego lepiej uprzejmie i profesjonalnie poprosić o powtórzenie lub doprecyzowanie pytania. Możesz to zrobić na kilka sposobów:

  • Could you please repeat the question? (Czy mógłbyś/mogłabyś powtórzyć pytanie?).
  • I’m sorry, I didn’t quite catch that. Could you say it again? (Przepraszam, nie do końca zrozumiałem/am. Czy możesz powtórzyć?).
  • Could you clarify what you mean by…? (Czy możesz rozjaśnić, co konkretnie rozumiesz przez…?).

Pokazanie, że jesteś zaangażowany i chcesz zrozumieć pytanie, a nie zgadywać, to duży atut. Świadczy o Twoim profesjonalnym podejściu i umiejętności radzenia sobie w stresujących sytuacjach.

Pamiętaj też, że każdy może się pomylić – szczególnie pod presją. Poproszenie o wyjaśnienie nie jest błędem, a wręcz pokazuje Twoją otwartość, uważność i gotowość do nauki.

Dwie kobiety ściskają sobie dłoń po udanej rozmowie kwalifikacyjnej.

Rozmowa kwalifikacyjna po angielsku – podsumowanie

Stresujesz się rozmową kwalifikacyjną? Podejdź do niej jak do inwestycji we własny rozwój zawodowy, także ten językowy i osobisty. Nawet jeśli na początku czujesz niepewność, to właśnie takie sytuacje najszybciej uczą Cię autentycznego języka. Każda rozmowa to okazja, żeby sprawdzić się w praktyce, przełamać bariery i zdobyć doświadczenie, które zaprocentuje przy kolejnych rekrutacjach.

Nie chodzi o to, żeby być perfekcyjnym – ważne jest, żeby być przygotowanym, autentycznym i gotowym na wyzwania. A jeśli coś pójdzie nie tak? Nie przejmuj się – to też część procesu. W końcu najwięcej uczymy się właśnie wtedy, kiedy wychodzimy ze strefy komfortu.

Czy wiesz, że nawet 8% dzieci i nastolatków może zmagać się z ADHD? To jedno z najczęściej rozpoznawanych zaburzeń neurorozwojowych, charakteryzujące się m.in. nadpobudliwością i trudnościami z koncentracją. Dzieci ze stwierdzonym ADHD potrzebują odpowiednio dostosowanych metod nauczania, które angażują ich uwagę, pozwalają na częste zmiany aktywności i wykorzystują ich naturalną ciekawość oraz energię. Jak dobrze zaplanować naukę, by język angielski dla dzieci z ADHD był łatwiejszy do opanowania? Dowiedzmy się!

Kilka słów o ADHD – co to jest i jak się objawia?

ADHD, czyli zespół nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi, to temat, który w ostatnim czasie zyskał dużą popularność w mediach. Niestety, wokół tego zaburzenia narosło wiele szkodliwych stereotypów. Nie każde dziecko z ADHD to uczeń, który nieustannie biega po sali i przeszkadza w lekcji.

Objawy tego zaburzenia są różnorodne – niektóre dzieci są ciche i spokojne, ale zmagają się z trudnościami w koncentracji, zapominaniem o obowiązkach, nadmierną wrażliwością na bodźce czy problemami z organizacją czasu. ADHD ma wiele twarzy, dlatego tak ważne jest indywidualne podejście do każdej osoby z tym zaburzeniem.

Czy dzieci z ADHD mają trudności z nauką języków?

Na to pytanie nie ma jednoznacznej odpowiedzi, ponieważ ADHD u każdego dziecka może objawiać się inaczej. Niektóre dzieci z tym zaburzeniem świetnie radzą sobie z nauką języków, szybko przyswajają nowe słówka i chętnie komunikują się w obcym języku, podczas gdy inne mogą mieć trudności z koncentracją, zapamiętywaniem gramatyki czy tworzeniem dłuższych form pisemnych.

Najważniejsze w nauczaniu dzieci z ADHD jest indywidualne podejście i angażujące metody przyswajania wiedzy. Lekcje, które skupiają się jedynie na wyjaśnianiu teorii, czy monotonnym uzupełnianiu ćwiczeń gramatycznych mogą być dla nich nużące, podczas gdy nauka poprzez ruch, zabawę, wizualizacje lub muzykę przynosi lepsze efekty. ADHD nie oznacza braku zdolności językowych, a jedynie potrzebę dostosowania metod nauki do naturalnych predyspozycji dziecka. Wsparcie nauczycieli i rodziców oraz wykorzystanie jego mocnych stron sprawią, że nauka angielskiego stanie się przyjemnością, a nie wyzwaniem.

Uśmiechnięta nauczycielka prowadzi zajęcia indywidualne z dziewczynką. Dziewczynka na zdjęciu podpiera głowę na ręce i śpi wyraźnie nie zainteresowana lekcją

Angielski dla dzieci z ADHD – jak dostosować metody nauczania?

Dopasowanie metod nauki języków do dzieci z ADHD wymaga zastosowania strategii, które pomagają utrzymać jego koncentrację, motywację i zaangażowanie. Oto kilka propozycji, które mogą okazać się przydatne podczas nauki:

  • Krótkie i intensywne bloki zajęć – dzieci z ADHD mają trudności ze skupieniem się, jeśli dany temat jest omawiany i analizowany za długo, dlatego warto podzielić materiał na krótsze, intensywne sesje trwające 15-20 minut. Taka struktura pozwala utrzymać dziecku skupienie i dzięki temu więcej zapamięta z lekcji.
  • Zróżnicowane metody nauczania – nauczyciel nie powinien tylko mówić na lekcji. Zamiast tego warto, aby wprowadzał wizualizacje, gry ruchowe czy zabawy interaktywne.
  • Podejście multisensoryczne – pomaga to dzieciom z ADHD lepiej przyswajać wiedzę, angażując kilka zmysłów np. wzrok, słuch, dotyk czy ruch. Sprawdzą się tu rymowanki, mapy myśli, zabawki sensoryczne czy nauka poprzez ruch.
  • Częste powtórki – dzieci z ADHD lepiej zapamiętują materiał, gdy mają okazję regularnie do niego wracać. Ważne jest aktywne powtarzanie, np. poprzez gry, quizy czy zabawy, które angażują je w naukę.
  • Pozytywne wzmocnienia – pochwały, dodatkowe punkty czy nagrody takie jak np. naklejki, motywują dzieci do nauki i wzmacniają ich poczucie sprawczości. Ważne jest, aby nagrody dostosować do zainteresowań dziecka i doceniać jego wysiłek, a nie tylko efekty.

Materiał i narzędzia do nauki angielskiego dla dzieci z ADHD

Rodzice dzieci z ADHD bardzo dobrze pamiętają szkolne metody nauki z ich czasów polegające na przepisywaniu definicji z tablicy i monotonnych ćwiczeniach w zeszycie. Niestety, takie podejście rzadko sprawdza się w przypadku dzieci z trudnościami w koncentracji, ponieważ nie angażuje ich w aktywny sposób. Zamiast tego warto postawić na dynamiczne i interaktywne materiały, które przyciągają uwagę i ułatwiają przyswajanie języka.

Dobrze sprawdzą się aplikacje edukacyjne, fiszki z obrazkami, gry językowe oraz materiały wideo. Tworzenie kolorowych plakatów, nauka piosenek, wymyślanie rymowanek i zabawy ruchowe, takie jak „Simon Says”, pomagają utrzymać koncentrację i sprawiają, że nauka staje się bardziej naturalna i przyjemna.

Czego unikać w nauce angielskiego u dzieci z ADHD?

Po przeczytaniu tego artykułu staje się jasne, że monotonia to największy błąd w nauce, jeśli chodzi o język angielski dla dzieci z ADHD. Długie, powtarzające się ćwiczenia, brak interakcji oraz pasywne metody nauczania, takie jak ciągłe pisanie czy słuchanie, mogą szybko zniechęcić dziecko i utrudnić mu koncentrację.

Chłopiec sfrustrowany pracą domową. Siedzi przy stole i rozwiązuje ćwiczenia w książce. W ręce trzyma ołówek i spogląda w sufit

Dla wielu nauczycieli dzieci z ADHD stanowią wyzwanie. Często oceniane są jako trudne i nieułożone. W konsekwencji spotyka je za to krytyka i kary. Jednakże nie tędy droga. Dzieci z zaburzeniami uwagi nie potrzebują dodatkowych stresów, negatywnych bodźców i wywierania na nich presji. Nie chcą też słuchać porównań do innych dzieci. Wobec tego ważne jest, aby sposób ich nauczania był pełen zrozumienia i cierpliwości oraz dostosowany do ich indywidualnych potrzeb.

Bibliografia:

Szybowicz U., Tydzień Świadomości ADHD: Niezwykłe talenty, wyjątkowe wyzwania. Polska Federacja Stowarzyszeń Zawodów Medycznych, 2023, https://www.pfsz.org/tydzien-swiadomosci-adhd-niezwykle-talenty-wyjatkowe-wyzwania/

    Zastanawiasz się, która forma nauki języka angielskiego będzie dla Ciebie najskuteczniejsza? Opcji jest naprawdę wiele: zajęcia grupowe, lekcje indywidualne, aplikacje mobilne, książki, zajęcia w parach – każda z nich ma swoje unikalne zalety. Wybór może być trudny, szczególnie jeśli zależy Ci na efektywnym przyswajaniu języka dostosowanym do Twoich potrzeb. W tym artykule przyjrzymy się jednemu z popularniejszych i zalecanych przez lektorów sposobów nauczania, czyli zajęciom w grupie. Dla kogo będą odpowiednie i co można dzięki nim zyskać? Sprawdź poniżej!

    Jak wyglądają dobrze zorganizowane zajęcia grupowe z języka angielskiego?

    Dla wielu osób zajęcia grupowe z języka angielskiego mogą przywodzić na myśl szkolne lekcje – przepełnione klasy, brak indywidualnego podejścia nauczyciela, stosy prac domowych i stres związany z niespodziewanymi pytaniami. Jednak w nowoczesnych szkołach językowych wygląda to zupełnie inaczej.

    Grupy są niewielkie, co daje lektorowi szansę na poznanie każdego słuchacza, jego potrzeb, celów i poziomu zaawansowania. Dzięki temu program zajęć może być dopasowany w taki sposób, by każdy wyniósł z nich jak najwięcej.

    Zajęcia wyróżniają się dużą różnorodnością – książki to tylko jedna z możliwości. Dobrze sprawdzają się fragmenty filmów, piosenki, materiały z YouTube czy aplikacje i gry, które angażują uczestników. Do tego dochodzą aktywności takie jak praca w parach, dyskusje, burze mózgów czy indywidualne wypowiedzi.

    Lektor stosuje indywidualny feedback. Poświęcenie kilku minut na omówienie postępów każdego uczestnika i wskazanie, nad czym warto popracować, daje naprawdę dobre efekty.

    Zajęcia grupowe, na których uczestniczą 4 osoby i jeden nauczycie. Zajęcia prowadzone są w wesołej atmosferze.

    Dlaczego warto zapisać się na zajęcia grupowe z języka angielskiego?

    Wśród osób uczących się angielskiego panuje przekonanie, że najlepszą metodą nauki jest forma 1:1 z lektorem. Oczywiście, ta opcja ma swoje liczne zalety – nauczyciel koncentruje się w pełni na uczniu, dostosowując tempo i materiały do jego wymagań. Jednak zanim zdecydujesz się na taki model zajęć, warto zastanowić się nad korzyściami płynącymi z innych form nauki.

    Oto 6 głównych powodów, dla których warto wybrać zajęcia grupowe z języka angielskiego:

    1. Interakcja z innymi uczniami – zajęcia te sprzyjają wymianie pomysłów, interesującym dyskusjom i ćwiczeniu umiejętności komunikacyjnych. Uczestnicy mają również szansę poprawiać swoje błędy językowe, ucząc się od siebie nawzajem.
    2. Wzajemna motywacja – zajęcia w grupie często okazują się bardziej motywujące niż nauka w pojedynkę. Uczestnicy mogą się wspierać i napędzać do działania, a element rywalizacji sprzyja większemu zaangażowaniu w naukę języka.
    3. Uczenie się na błędach – podczas zajęć grupowych z angielskiego nauczyciel ma szansę zauważyć i poprawić błędy, które pojawiają się u uczestników. Korygowanie ich na bieżąco daje także innym możliwość wyciągnięcia wniosków i uniknięcia podobnych pomyłek.
    4. Różnorodność materiałów i metod nauczania – nauczyciel na grupowych zajęciach ma możliwość wprowadzenia ciekawych form nauczania. Są to np. odgrywania scenek, przeprowadzanie gier i zabaw słownych czy projektów grupowych, które angażują wszystkich słuchaczy. Dzięki temu uczniowie mogą lepiej zrozumieć zastosowanie angielskiego w różnych sytuacjach.
    5. Cena – zajęcia grupowe z angielskiego są zazwyczaj tańsze niż lekcje indywidualne, co sprawia, że można uczyć się efektywnie, nie obciążając nadmiernie budżetu.
    6. Wykorzystanie zdobytej wiedzy w praktyce – na zajęciach uczestnicy mogą regularnie ćwiczyć mówienie, czytanie, słuchanie i pisanie. Umiejętności te stosują w praktycznych sytuacjach, takich jak dyskusje czy zadania zespołowe.

    Dla kogo zajęcia grupowe z angielskiego będą dobrym wyborem?

    Zajęcia językowe w grupie sprawdzą się osobom, które lubią pracować zespołowo, cenią sobie dynamikę zajęć i lubią poznawać nowe osoby. To także dobra opcja dla tych, którzy poszukują dodatkowej motywacji i lubią mieć kompanów do nauki. Wspólna praca pozwala na wymianę doświadczeń, a także tworzy okazje do spontanicznych rozmów, które pomagają przełamać bariery językowe. Oprócz tego polecane są również tym, którzy chcą rozwijać swoje umiejętności komunikacyjne w praktycznych sytuacjach i cenią sobie różnorodność metod nauczania.

    Zajęcia grupowe dla nastolatków, na których uczestniczą 4 dziewczyny i nauczyciel, który rozdaje zadania do wykonania.

    Co wziąć pod uwagę wybierając zajęcia dla siebie?

    Poszukując odpowiedniej grupy językowej dla siebie, kieruj się poniższymi wskazówkami:

    • liczebność grup,
    • opinie innych uczniów,
    • poziom zaawansowania grupy,
    • doświadczenie i specjalizacja lektora,
    • rodzaje metod stosowanych na zajęciach,
    • częstotliwość spotkań, czas trwania kursu i pojedynczych zajęć.

    Chcesz wiedzieć, jak wyglądają zajęcia w grupach w Centrum SPARK? Zadzwoń do nas, a odpowiemy na wszystkie Twoje pytania. Pomożemy też dobrać kurs i grupę, które będą najlepiej odpowiadać Twoim potrzebom i celom nauki.

    Czy zajęcia w grupie z angielskiego są odpowiednie dla każdego?

    Choć na to pytanie nie ma jednoznacznej odpowiedzi, polecamy, aby każda osoba, która chce zacząć uczyć się języka, sprawdziła kilka form nauki i dobrała taką, w której czuje się najlepiej. W Centrum Spark polecamy zajęcia grupowe z języka angielskiego, ponieważ wiemy, że panuje na nich dobra atmosfera. Słuchacze chętnie chodzą na zajęcia i nawiązują znajomości, które pomagają im motywować się do regularnej nauki. Jednak zdajemy sobie sprawę, że nie każdemu może odpowiadać taki sposób przyswajania wiedzy, dlatego zachęcamy do zapoznania się z naszą ofertą zajęć indywidualnych lub w parach.

    „Oceny są ważne, ale nie są najważniejsze” – wielu rodziców zgodzi się z tym stwierdzeniem, zapewniając, że to dziecko, a nie stopnie na świadectwie, jest na pierwszym miejscu. A jednak ile razy zdarzyło Ci się zapytać, ile punktów zabrakło do czwórki, albo porównać wyniki z ocenami innych rówieśników? I to wszechobecne „stać Cię na więcej”… Jak naprawdę reagować na oceny w szkole, aby wspierać rozwój dziecka, a nie podsycać stres? Oto kilka praktycznych wskazówek.

    Oceny w szkole a proces nauki

    Nauczyciele często powtarzali, że ocena świadczy o tym, w jakim stopniu dziecko przyswoiło wiedzę, i wielu z nas do tej pory wierzy w ten pogląd – sami w końcu kiedyś byliśmy uczniami. Jednak czy jest to słuszne stwierdzenie? Nie do końca. Ocena to tylko pewna część procesu, na który składają się m.in. indywidualne zdolności, wysiłek, dobrostan psychiczny, relacje z nauczycielem, motywacja, organizacja czasu nauki czy wymagania ze strony rodziców.

    Spójrzmy na model edukacji w Finlandii. W tym kraju oceny w pierwszych latach szkoły podobnie, jak w Polsce są opisowe i uczeń wie, jakie są mocne lub słabe strony. Starsze dzieci, będące dopiero w VI klasie mogą mieć przydzielane oceny liczbowe. Co więc wyróżnia Finlandię na tle innych krajów? Przede wszystkim złe oceny stanowią sugestię dla ucznia, co należy poprawić. Nie stawia się ich też w formie kary, co często ma miejsce w naszym systemie nauczania. Ponadto fińska szkoła traktuje każde dziecko równo, aby uniknąć rywalizacji i nierówności między uczniami. To sprawia, że są one mniej obciążone presją i stresem.

    Dwóch chłopców znajduje się na sali lekcyjnej i korzystają z akcesoriów edukacyjnych.

    Znając ten przykład, należy więc spojrzeć na ocenianie naszych pociech z szerszej perspektywy. Dobre oceny są powodem do dumy, lecz mogą za nimi stać stres, lęki i zmęczenie. Z kolei słabsze stopnie nie zawsze wynikają z lenistwa – dziecko może po prostu potrzebować więcej wsparcia, uwagi lub odpowiedniego pokierowania.

    Reakcje rodziców na oceny w szkole – najczęstsze błędy

    Reakcja rodzica na oceny szkolne wpływa na motywację dziecka, jego poczucie własnej wartości oraz wiarę we własną sprawczość. Niestety wielu rodziców popełnia błędy, które mogą zniechęcać dzieci do dalszej pracy. Oto najczęstsze z nich:

    • karanie za złe oceny,
    • porównywanie z innymi,
    • ignorowanie wysiłku dziecka,
    • skupianie się wyłącznie na wynikach,
    • stawianie nierealistycznych oczekiwań,
    • brak wsparcia i zrozumienia w przypadku słabszych ocen.

    Każde dziecko uczy się inaczej, co sprawia, że sukcesy szkolne mogą wyglądać różnie. Dla jednego ucznia ocena dostateczna może być efektem ciężkiej pracy, podczas gdy inny zadowoli się tylko oceną bardzo dobrą. Ważną rolę odgrywa tu też rodzic – powinien on wspierać swoją pociechę w procesie nauki, niezależnie od wyników. To sprawi, że będzie można uniknąć tych błędów, a dziecko poczuje się zaopiekowane.

    Czy chwalić dziecko za oceny w szkole?

    Pierwszą reakcją na dobre oceny w szkole jest pochwała dziecka za jego osiągnięcie. Czy to dobry sposób motywacji? I tak i nie. Dobra pochwała to taka, która skupia się m.in. na pracy dziecka, którą włożyło ono w finalny rezultat. Oto przykład: „Brawo, bardzo dobrze poradziłeś sobie na sprawdzianie z historii! Widziałam, jak dużo pracy włożyłeś w przygotowania – to naprawdę przyniosło efekty!”

    Tego typu pochwała zwiększa u dziecka pewność siebie, mobilizuje do działania i pomaga mu zrozumieć, że sukces zależy od zaangażowania, a nie tylko od końcowego wyniku.

    A oto przykład złej pochwały: „Bardzo się cieszę, że dostałaś 5 z tej kartkówki. To następnym razem przynieś 6”. Taka pochwała pokazuje tylko skupienie rodzica na wyniku. Co więcej, wzmacnia w dziecku przekonanie, że nie jest wystarczające i że zawsze mogło zrobić coś lepiej. Oprócz tego zacznie ono odczuwać, iż jego wysiłki nie są doceniane, a jedynym celem jest najlepszy stopnień.

    Jak rozmawiać z dzieckiem o ocenach w szkole?

    Reakcja rodzica na szkolne oceny nie powinna sprowadzać się wyłącznie do chwalenia lub zachęcania do poprawy wyników. Również pytania w stylu „jak było w szkole?” często okazują się mało efektywne, gdyż dziecko zazwyczaj odpowiada zdawkowo, ograniczając się do „fajnie”, „ok” lub „dobrze”, bez wchodzenia w szczegóły.

    Dobrym sposobem jest zapytać dziecko o to, co najfajniejszego mu się przytrafiło, lub jakie miał dzisiaj największe wyzwanie. W przypadku ocen można go zapytać, jak się czuje z tą oceną i czy jest z niej zadowolone, co według niego poszło dobrze, a co mógłby poprawić następnym razem.

    Chłopiec uczestniczy w zajęciach lekcyjnych i rozwiązuje zadanie w ćwiczeniówce

    Są to przykłady pytań otwartych, które pozwalają dziecku na refleksję i podzielenie się swoimi przemyśleniami i spostrzeżeniami. Rodzic, zadając je, powinien stwarzać przy tym przyjazną atmosferę, być nastawionym na słuchanie i okazanie dziecku wsparcia.

    Jak pomóc dziecku poprawić oceny?

    W takiej sytuacji najlepszym rozwiązaniem dla rodzica jest zachowanie spokoju. Krytykowanie, podnoszenie głosu czy karanie dziecka nie przyniosą oczekiwanych rezultatów – wręcz przeciwnie, mogą pogłębić problem, obniżając jego poczucie własnej wartości i motywację do poprawy ocen.

    Zamiast tego postaw na otwartą rozmowę, wspieraj go w systematycznej nauce, pomóż mu w zrozumieniu materiału lub zapisz go na korepetycje. Jeśli zajdzie taka potrzeba, skontaktuj się z nauczycielem, aby dowiedzieć się, jak dziecko radzi sobie na lekcjach, jaki ma kontakt z rówieśnikami oraz nad czym należy z nim popracować.

    Bibliografia:

    1. Kłosiński B., 7 potwierdzonych naukowo sposobów na zmotywowanie dziecka do nauki, Portal Jak się uczyć, https://jaksieuczyc.pl/7-potwierdzonych-naukowo-sposobow-na-zmotywowanie-dziecka-do-nauki/
    2. Portal GoWork, Jak wygląda system szkolnictwa w Finlandii?, 2021, https://policealna.gowork.pl/blog/system-szkolnictwa-w-finlandii-etapy-rok-szkolny-system-oceniania/

    Dla jednych oglądanie seriali to sposób na relaks i rozrywkę. Inni traktują to jako stratę czasu. My natomiast uważamy, że oglądanie ich to jedna z ciekawszych metod na naukę angielskiego łączącą z edukacją. Jakie angielskie seriale warto wybrać na wieczorny seans, aby jednocześnie nauczyć się wielu przydatnych wyrażeń? Podpowiadamy!

    Czy można nauczyć się angielskiego dzięki serialom?

    Nauczyciele angielskiego uważają, że skutecznym sposobem na naukę języka jest pełne zanurzenie się w nim. Metoda ta ma nawet swoją nazwę – Total Immersion. Jednym z atrakcyjniejszych i efektywniejszych elementów tej metody jest oglądanie seriali po angielsku. Co ciekawe, nawet w Centrum SPARK wyświetlamy naszym uczniom ich seriali, aby pokazać im, jak funkcjonuje angielski w prawdziwym życiu.

    Na początku może to wydawać się niekomfortowe i trudne, zwłaszcza jeśli dopiero zaczynasz naukę. Pamiętaj, że to normalne, jeśli nie rozumiesz tego, co mówią aktorzy. Dobrą wiadomością jest jednak to, że i tak wciąż przyswajasz wiedzę o języku. W jaki sposób? Osłuchujesz się z melodią i wymową, a także zaczynasz zapamiętywać konstrukcję zdań. Oglądając angielskie seriale, masz też okazję zobaczyć, jak język jest używany w codziennych sytuacjach, co pomoże Ci w zrozumieniu idiomów, slangu i kolokwializmów.

    Z każdym kolejnym odcinkiem zaczniesz lepiej przyswajać powtarzające się słowa i zwroty, a wypowiadanie się w języku angielskim będzie przychodziło Ci z większą swobodą i pewnością siebie.

    Z jakich angielskich seriali mogą uczyć się osoby początkujące?

    Angielski serial wybierany na portalu streamingowym

    Kto z nas nie marzy o spokojnym wieczorze w domowym zaciszu z maratonem ulubionych seriali na Netfliksie? Możesz teraz połączyć przyjemne z pożytecznym, relaksując się i jednocześnie doskonaląc swój angielski. Spokojnie, nie każemy Ci wyłączać napisów do serialu The Crown lub Peaky Blinders, gdzie angielski jest na dość zaawansowanym poziomie. Zamiast tego zacznij od czegoś prostszego.

    Oto lista naszych serialowych propozycji dla początkujących:

    • Full house – to kultowy amerykański sitcom, który przedstawia życie i przygody rodziny Tannerów mieszkającej w San Francisco. Po śmierci żony, główny bohater Danny, próbuje samodzielnie wychować swoje trzy córki. W codziennych obowiązkach wspierają go jego najlepszy przyjaciel oraz szwagier, którzy również zamieszkują z rodziną. Dzięki prostemu i przystępnemu językowi, serial ten jest łatwy do zrozumienia, co sprawia, że nadaje się do oglądania przez widzów w każdym wieku.
    • Friends – trudno znaleźć osobę, która ich nie kojarzy. To amerykański, kultowy serial o życiu i przygodach grupy przyjaciół mieszkających na Manhattanie. Zabawna i wciągająca fabuła przykuwa uwagę, a oglądając go w oryginalnej wersji angielskiej, szybko przyswoisz nowe słownictwo. Jeśli nie rozumiesz amerykańskich żartów, włącz napisy – najlepiej angielskie – co pozwoli Ci jednocześnie ćwiczyć słuchanie i czytanie.
    • How I Met Your Mother – to klasyczny sitcom, który opowiada o miłosnych i życiowych przygodach grupy przyjaciół z Nowego Jorku. Główny bohater, Ted, relacjonuje swoim dzieciom historię tego, jak poznał ich matkę. Serial łączy w sobie humor z emocjonalnymi momentami, ukazując zarówno zabawne sytuacje, jak i zawirowania w życiu osobistym bohaterów. Dzięki temu, jako widz masz okazję zapoznać się z codziennym językiem oraz popularnymi zwrotami używanymi w amerykańskim angielskim.

    Angielskie seriale dla średniozaawansowanych

    Angielski serial Stranger Things wyświetlany na monitorze komputera.

    Dla osób, które mają już pierwsze kroki w nauce języka za sobą, polecamy angielskie seriale z nieco trudniejszym słownictwem:

    • Fleabag – to brytyjski serial komediowy, który w unikalny sposób łączy humor z refleksją nad życiem. Główna bohaterka to młoda kobieta zmagająca się z codziennymi problemami – od relacji rodzinnych po skomplikowane życie uczuciowe. Serial jest pełen błyskotliwych dialogów i specyficznego brytyjskiego humoru. Dzięki niemu będziesz mógł poznać charakterystyczną dla brytyjskiej odmiany języka wymowę i idiomy.
    • Stranger Things – to amerykański serial, który łączy w sobie elementy przygody, horroru i science fiction. Osadzony w latach 80. w miasteczku Hawkins, pełen jest nostalgicznych odniesień do mody, wnętrz i atmosfery tamtej epoki. Jako widz możesz liczyć na bogaty zasób słownictwa dotyczącego codziennego życia i relacji międzyludzkich.
    • The Office – to serial o pracownikach biura firmy Dunder Mifflin mieszczącego się w amerykańskim miasteczku Scranton. Serial komicznie ukazuje biurową codzienność, bazując na niezręcznych, a czasem wręcz absurdalnych sytuacjach. Serial ten to dobra okazja do nauki codziennego i niezobowiązującego języka oraz amerykańskiej wymowy.

    Co warto obejrzeć, aby poprawić brytyjską angielszczyznę?

    Platformy streamingowe są pełne brytyjskojęzycznych seriali, które doskonale ukazują wyrafinowany styl oraz bogate słownictwo języka angielskiego. Wiele z tych produkcji osadzonych jest wśród angielskiej socjety oraz rodzin królewskich, co dodatkowo stwarza możliwość poznania bardziej formalnych wyrażeń.

    W tym zestawieniu nie może zabraknąć takich seriali jak np.:

    • Bridgertonowie – to romantyczny dramat kostiumowy, który jest adaptacją serii powieści Julii Quinn, osadzony w Londynie w epoce regencji. Serial ukazuje życie angielskiej arystokracji, skupiając się na rodzinie Bridgertonów i ich zmaganiach w poszukiwaniu miłości oraz akceptacji w towarzystwie. Dialogi aktorów są pełne pasji i emocji, a dodatkowo w tle przeplatają się kunsztowne wypowiedzi Lady Whistledown, która w poetycki sposób relacjonuje życie tamtejszej socjety.
    • Downton Abbey – to brytyjski dramat kostiumowy, który rozgrywa się w majątku Downton Abbey, należącym do rodziny Crawley. Serial ukazuje życie arystokratycznej rodziny oraz ich służby, przybliżając widzom wyrafinowany świat angielskiej socjety. To kolejny serial, w którym poznasz bogate i eleganckie słownictwo brytyjskiego angielskiego, a także dowiesz się o wielu ciekawostkach historycznych, które kształtowały losy Anglii.
    • The Crown – to dramat historyczny ukazujący panowanie królowej Elżbiety II, w którym wydarzenia historyczne splatają się z intymnymi relacjami w rodzinie królewskiej. Dialogi są bogate w wyrafinowany język i formalne zwroty, co sprawia, że dzięki niemu poznasz bardziej zaawansowane formy wypowiedzi. Z każdą serią możesz poznać słownictwo związane z polityką i historią Wielkiej Brytanii, a także różnorodne akcenty krajów anglojęzycznych.

    Jakie angielskie seriale animowane oglądać, żeby nauczyć się języka?

    Angielski to nie tylko seriale. Możesz urozmaicić swoją naukę, oglądając również animacje. Język używany w nich jest zazwyczaj prosty, a dialogi są wyraźne i przystępne, co ułatwia ich zrozumienie. Wśród tych polecanych warto wymienić m.in.:

    • Futurama,
    • Family Guy,
    • Simpsonowie,
    • Rick and Morty,
    • SpongeBob Kanciastoporty.

    Czy wiesz, że bajki to także wartościowe źródło wiedzy językowej? Ich prostota językowa sprawia, że są idealne zarówno dla początkujących, jak i dla bardziej zaawansowanych. Szczególnie polecamy bajki Disneya, a także Kubusia Puchatka, Świnkę Pepę oraz Psi Patrol.

    Jak skutecznie przyswoić słownictwo z angielskich seriali?

    Na koniec chcielibyśmy podzielić się przemyśleniem na temat nauki języków obcych poprzez oglądanie filmów i seriali. Aby osiągnąć lepsze efekty, warto oglądać odcinki wielokrotnie – w ten sposób łatwiej zapamiętasz nowe słowa i zwroty. Regularne powtarzanie tych samych fragmentów, aż do momentu, w którym będziesz mógł z łatwością je przytoczyć, pozwala skuteczniej utrwalić materiał i wspiera naukę w sposób naturalny.

    Motywacja to siła, która napędza do działania, niezależnie od tego, czy mówimy o dorosłych, czy o dzieciach. Dzieci z dużym poziomem motywacji lepiej radzą sobie z trudnościami i chętniej podejmują różne wyzwania. Jednak duży wpływ na rozwój motywacji u dziecka mają rodzice i jego otoczenie. Co zatem zrobić, aby utrzymywać ją na wysokim poziomie oraz jak postępować, gdy dziecko traci zapał? Poniżej znajdziesz odpowiedzi na te pytania!

    Motywacja – rodzaje i przykłady

    Motywacja do nauki języka angielskiego.

    Z pewnością każdy wie, że do osiągnięcia zamierzonych celów niezbędna jest odpowiednia motywacja, która będzie utrzymywać nas na drodze do ich realizacji. O motywacji wypowiadają się psycholodzy, nauczyciele, trenerzy, marketingowcy, a nawet dietetycy. Bez względu na to, jaki cel sobie wyznaczymy, zawsze potrzebujemy czegoś, co nas będzie popychało do przodu. Jednak ta siła napędowa może mieć różne źródła. Na tej podstawie wyróżnia się 2 rodzaje motywacji i omówimy je na przykładzie nauki angielskiego:

    • Motywacja zewnętrzna – chęci do realizacji celów pochodzą z otoczenia. Przykładowo uczymy się angielskiego, aby znaleźć pracę, dostać się na studia lub żeby móc wyjechać za granice. Ten typ motywacji działa zwykle krótkoterminowo i w dłuższej perspektywie osoby, które się nim kierują, po drodze tracą zapał.
    • Motywacja wewnętrzna – kontynuujemy naukę języka angielskiego, ponieważ to lubimy, sprawia nam to przyjemność i cieszy nas, gdy widzimy u siebie postępy. Oznacza to, że siła do działania wynika z naszych własnych wewnętrznych chęci. Ten rodzaj motywacji jest najbardziej pożądany i osoby, które za nią podążają, częściej osiągają swoje cele.

      Kiedy dziecko czuje się zmotywowane?

      Rodzicu, nad motywacją dziecka można pracować. Pamiętaj też, że dużo zależy od Twojego zaangażowania i postawy. Oto co możesz zrobić, aby utrzymywać ją na wysokim poziomie:

      • Pomagaj odkrywać mu nowe zainteresowania – pokazuj dziecku różne zabawy i czynności, w które możecie wplatać język angielski. Im bardziej są zróżnicowane, złożone i wciągające, tym lepiej. Przykład: możecie wspólnie przygotować angielskie potrawy, jednocześnie ucząc się nazw składników i zwrotów związanych z gotowaniem. Możecie także grać w gry planszowe, które wymagają użycia języka angielskiego, czytać książki w tym języku i oglądać jego ulubione bajki.
      • Wybieraj zajęcia językowe dostosowane do jego możliwości – jeśli okaże się, że zajęcia będą zbyt łatwe lub zbyt trudne, w rezultacie może stracić motywację do ich kontynuowania. W Centrum Spark, przed przyjęciem uczniów na lekcje, sprawdzamy jego poziom wiedzy i na tej podstawie przydzielamy je do odpowiednich grup.
      • Daj dziecku możliwość zadecydowania – wybór może być niezwykle motywujący. Zazwyczaj skłania dzieci do intensywniejszej pracy oraz rozwijania bardziej kreatywnych projektów. Ponadto uczy je, jak przejąć kontrolę nad własnym procesem uczenia się i brać odpowiedzialność za podejmowane decyzje.
      • Pokaż mu, że jesteś dumny z jego osiągnięć – dzieci pragną być „dobre” w różnych dziedzinach i zyskiwać dumę rodziców. Wspieraj więc swoją pociechę, chwaląc ją za osiągnięcia. Zachęcaj do podejmowania ryzyka i nauki na błędach. Możesz też nagrać jego ulubione czynności lub uwiecznić pracę na papierze, a następnie porównać efekty za kilka tygodni lub miesięcy. Wskaż mu jego postępy, a pomoże mu to dostrzegać, jak dużo już osiągnął.

      Jakie błędy popełniamy, próbując motywować dziecko?

      Utrzymanie motywacji dziecka wymaga ciągłej pracy zarówno rodzica, jak i dziecka. Niestety bardzo łatwo można ją utracić. Kiedy więc najczęściej do tego dochodzi?:

      • Często ma to miejsce, gdy rodzic stosuje system nagród i kar. Jest to typowy przejaw motywacji zewnętrznej, który w dłuższej perspektywie może być nieskuteczny. Dziecko zaczyna wtedy zwracać uwagę jedynie na potencjalne nagrody, zamiast na frajdzie wynikającej z procesu działania. Co więcej, szuka przy tym wielu sposobów na uniknięcie kar, lub w ogóle nie podejmuje pracy, bo boi się je dostać.
      • Kolejny aspekt to porównywanie dziecka z rówieśnikami. Każdy z nich ma inne tempo przyswajania wiedzy i interesują go zupełnie odmienne rzeczy. Wobec tego stawianie za wzór rówieśnika, który ma same osiągnięcia, do niczego nie prowadzi, a tylko zniechęca dziecko i obniża jego samoocenę. Co więcej, to również jest przykład motywacji zewnętrznej.
      • Rodzice często ze względu na swoją nadopiekuńczość podcinają dziecku skrzydła. Wolą sami wykonać za niego zadanie, niż dać mu się wykazać. To nic, że może mu to zająć nieco więcej czasu niż Tobie. To w dalszym ciągu jest jego praca i sam powinien wiedzieć, jak zrealizować dane zadanie. Jeśli będzie potrzebować pomocy, daj mu pewne wskazówki, a nie gotowe rozwiązania.

      Co zrobić, gdy dziecko traci motywację?

      Zmotywowana dziewczynka na pierwszej lekcji języka angielskiego.

      Gdy widzisz, że dziecko ma mniejszą motywację do nauki angielskiego, pamiętaj, że nie należy go do niczego zmuszać. Być może potrzebuje teraz czasu na rozwój innych zainteresowań lub po prostu chce poświęcić czas na zabawę. Wiedz jednak, że Ty też masz wpływ na jego motywację. Staraj się więc swoim przykładem zachęcać go do działania. Oglądaj seriale po angielsku, niech w Waszym domu często leci anglojęzyczna muzyka, lub sam od czasu do czasu próbuj z nim wymienić kilka zdań po angielsku.

      Pamiętaj, że jedynym sposobem na wykonywanie świetnej pracy jest kochanie tego, co się robi, jak powiedział Steve Jobs. Kiedy dziecko odkryje radość płynącą z nauki, jego motywacja wzrośnie, a nauka angielskiego stanie się dla niego przyjemnością, a nie obowiązkiem.

      Bibliografia

      • Forbes, Motivation Matters: 40% Of High School Students Chronically Disengaged From School (accessed 3 October 2024).
      • Zhang J., The Relationship Between Effects of Extrinsic Motivation and Intrinsic Motivation in Children’s Educational Development (accessed 3 October 2024).

      Stres to jedna z głównych przyczyn problemów zdrowotnych wielu z nas. Niemal codziennie natrafiamy na sytuacje stresowe, czy to w pracy, szkole, czy w relacjach z innymi. Choć temat ten zazwyczaj poruszany jest w kontekście zdrowia dorosłych, stres dotyka również nasze dzieci. Jak zatem stres wpływa na organizmy najmłodszych? Dlaczego nie można go lekceważyć i jak skutecznie sobie z nim radzić? Zapoznaj się z poniższym artykułem, aby znaleźć odpowiedzi na te pytania!

      Stres – czym jest i jak działa na organizm?

      Stres to reakcja organizmu na różnego rodzaju czynniki, znane też jako stresory, które zaburzają naszą wewnętrzną równowagę, wywołują uczucie zagrożenia i lęku. Wśród najczęściej spotykanych stresorów należy wymienić:

      • hałas;
      • konflikty;
      • wypadki i urazy;
      • problemy w pracy;
      • nadmiar obowiązków;
      • zagrożone bezpieczeństwo;
      • trudne relacje z innymi ludźmi;
      • niestabilna sytuacja finansowa;
      • zaburzenia i problemy emocjonalne;
      • problemy zdrowotne swoje i bliskich;
      • zmiana miejsca zamieszkania, szkoły lub pracy.

      Podczas odczuwania stresu w naszym organizmie wydziela się hormon – kortyzol. Pomaga on dostosować się do sytuacji stresowej poprzez zwiększenie poziomu cukru we krwi, który dostarcza energii do walki lub ucieczki.

      Warto przy tym wspomnieć, że niewielki poziom stresu działa na nas mobilizująco np. przed wystąpieniem czy egzaminem. Wydzielany wtedy kortyzol pomaga nam przetrwać tę sytuację, wpływa na skupienie i chęci do działania.

      W momencie odczuwania przewlekłego stresu nasz organizm po pewnym czasie zaczyna doświadczać licznych skutków zdrowotnych. Stale podwyższony poziom kortyzolu zaczyna osłabiać odporność, zaburza pracę układu nerwowego i krążenia. Co więcej, osoby ciągle narażone na wysoki poziom stresu często doświadczają trudności z regulacją emocji oraz stanów depresyjnych czy lęków.

      Mały chłopiec uczy się w słuchawkach na uszach

      Dlaczego dzieci się stresują?

      Stres nie dotyka tylko dorosłych. Coraz częściej doświadczają go także najmłodsi. Niestety statystyki w tej kwestii nie są optymistyczne. Wg raportu Młode Głowy z 2023 r. ponad 80% dzieci w wieku 10-19 lat doświadcza stresu, który je przerasta.

      U dzieci stres najczęściej wywołują:

      • kłótnie rodziców;
      • presja otoczenia;
      • konflikty z rówieśnikami;
      • interakcje z nauczycielami;
      • obowiązki szkolne i domowe;
      • odrzucenie przez rówieśników;
      • problemy finansowe w rodzinie;
      • nadmiar bodźców zewnętrznych.

      Jakie są objawy stresu u dziecka?

      U każdego dziecka stres może objawiać się w nieco inny sposób. Małe dzieci do ok. 3 roku życia w efekcie stresu mogą częściej płakać, bardziej zwracać na siebie uwagę, odczuwać większą drażliwość lub mieć problemy ze snem. Niektóre z nich mogą wykazywać regresję rozwojową i powielać zachowania typowe dla dzieci na wcześniejszych etapach rozwoju.

      Starsze dzieci na sytuacje stresowe mogą reagować większą agresją lub w drugą stronę – poprzez zamknięcie się w sobie i unikanie konfrontacji z dorosłymi. U części dzieci mogą pojawić się zaburzenia odżywiania, trudności z zasypianiem, zgrzytanie zębami, jąkanie się, wybudzanie w nocy, problemy z koncentracją i brak motywacji do działania.

      Stres u dzieci może manifestować się także poprzez objawy psychosomatyczne takie jak np. bóle brzucha i głowy, dreszcze, nudności, problemy żołądkowo-jelitowe, zawroty głowy czy nadmierną potliwość.

      Duży czerwony napis stres napisany czerwoną kredką

      Jeśli zauważysz u swojego dziecka niepokojące objawy, nie lekceważ ich i nie minimalizuj problemu. Rady typu – „nie przejmuj się”, „problemy zaczną się dopiero w dorosłym życiu”, czy powielane od lat „paluszek i główka to szkolna wymówka” tylko pogarszają sytuację dziecka i pokazują, że nie jest ono traktowane poważnie.

      Skutki zdrowotne stresu u dziecka

      Przewlekły stres u dzieci, podobnie jak u dorosłych, prowadzi do zaburzeń ze strony układu nerwowego, takich jak np.:

      • lęki;
      • stany depresyjne;
      • zmiany zachowania;
      • zaburzenia rozwojowe np. mowy;
      • problemy z regulowaniem emocji.

      Stres wiąże się też z rozwojem wielu współczesnych chorób, coraz częściej diagnozowanych także u najmłodszych. Są to np.:

      • otyłość;
      • cukrzyca;
      • niedobory odporności;
      • zespół jelita drażliwego;
      • niedoczynność tarczycy.

      Jak ograniczyć dziecku stres?

      Najważniejsze, co rodzic może zrobić w przypadku nadmiaru stresu u dziecka to odpowiednio szybko zareagować i zidentyfikować problem. Dla wielu rodziców może być to trudne zadanie, ponieważ dzieci nie zawsze chcą otwarcie rozmawiać o tym, co je trapi. Wobec tego dziecko musi czuć, że zawsze może być wysłuchane i wiedzieć, że jego problemy nie zostaną zlekceważone. Kluczowe jest więc, abyś stworzył mu bezpieczną przestrzeni do rozmów i wyrażania swoich emocji.

      Kobieta pociesza zmartwione i dziecko

      Co więcej, warto dziecko zachęcać do aktywnego spędzania czasu np. poprzez zajęcia pozalekcyjne. Ważne jest, aby dziecko wykazywało szczere chęci uczestniczenia w tego typu lekcjach. Przymuszenie go do chodzenia na nie również może wiązać się z nadmiarem stresu.

      Kolejną kwestią jest dbanie o zdrowe odżywianie dzieci. Zbilansowana dieta, bogata w witaminy, składniki mineralne i antyoksydanty wspiera m.in. układ nerwowy dziecka, pomaga zwiększyć koncentrację  i wpływa na utrzymanie dobrego nastroju.

      Jeśli jesteś rodzicem, wiedz, że Twoje dziecko obserwuje i przejmuje niektóre Twoje zachowania. W związku z tym będzie w podobny sposób reagowało na sytuacje stresowe, jak Ty. Pamiętaj więc, że Ty jako rodzic dajesz przykład swojemu dziecku i jeśli czujesz, że nie radzisz sobie ze stresem, warto, abyś zadbał także o swój własny komfort psychiczny. Pamiętaj, że w sytuacjach kryzysowych, zawsze możesz zwrócić się o pomoc do psychologa.

      Bibliografia:

      1. Fundacja UNAWEZA, Raport Młode Głowy. Otwarcie o zdrowiu psychicznym, Warszawa, 2023.
      2. Talik E., Król K., Lęk szkolny a strategie radzenia sobie ze stresem u dzieci. Moderująca rola uogólnionego poczucia własnej skuteczności, Psychologia rozwojowa, 2014, tom 19, nr 3, s. 85–99.
      3. https://www.gov.pl/web/psse-lobez/czym-jest-stres-i-jak-dziala-na-organizm

      Czy wiesz, że na świecie niemal 1,8 miliarda ludzi mówi w języku angielskim? Jego powszechność i możliwość komunikacji z osobami z różnych zakątków świata sprawia, że warto uczyć się go od najmłodszych lat, aby w dorosłości swobodnie się nim posługiwać. Właśnie dlatego wielu rodziców zastanawia się, kiedy ich pociechy powinny rozpocząć naukę języka angielskiego dla dzieci, aby była ona efektywna i skuteczna. Odpowiedź na to pytanie znajdziesz poniżej.

      Czy istnieje idealny wiek na rozpoczęcie nauki angielskiego u dzieci?

      Nauka języka angielskiego w dzisiejszych czasach rozpoczyna się już od najmłodszych lat. Dzieci pierwsze zajęcia językowe mają już w przedszkolu, a na kolejnych etapach nauki jest to język obowiązkowy. Okazuje się, że wprowadzenie obcego języka do życia dziecka we wczesnym wieku to jedna z lepszych inwestycji w jego życie.

      Badania pokazują, że najlepszy okres na rozpoczęcie nauki rozpoczyna się przed 10 rokiem życia. Co zaskakujące dziecko do 5. roku życia jest w stanie uczyć się i przetwarzać, aż 5 języków. W tym okresie mózg dziecka jest plastyczny i szczególnie otwarty na nowe informacje, co sprawia, że przyswajanie nowych języków odbywa się u nich naturalnie.

      Oto jak wyglądają etapy nauki języka we wczesnych latach życia dziecka:

      • I etap – dziecko uczy się dźwięków języka, czyli tzw. fonemów. Zdolność do ich rozpoznawania nazywa się świadomością fonologiczną.
      • II etap – dziecko zaczyna uczyć się słów. Nadaje poszczególnym dźwiękom znaczenie oraz zaczyna odróżniać, gdzie zaczyna i kończy się słowo.
      • III etap – dziecko próbuje układać słowa w logicznej kolejności, tworząc zdania. Pojawia się również zrozumienie różnicy między poprawnością gramatyczną a znaczeniem wypowiedzi.

      Małe dzieci wykazują niezwykłą zdolność do nauki języków. Rozpoczęcie nauki języka obcego w młodym wieku jest dla nich równie naturalne, jak opanowanie języka ojczystego. Podczas gdy dorośli muszą uczyć się gramatyki i słownictwa poprzez ćwiczenia pamięciowe, małe dzieci przyswajają dźwięki, struktury, intonację i zasady języka obcego w sposób spontaniczny.

      Korzyści z wczesnej nauki języka angielskiego u dzieci

      W dzisiejszym zglobalizowanym świecie znajomość więcej niż jednego języka staje się nieocenionym atutem. Dzieci, które posługują się kilkoma językami, zyskują nie tylko lepsze perspektywy zawodowe, ale także zdolność do swobodnej komunikacji z ludźmi z różnych stron świata, co otwiera przed nimi możliwość poznawania nowych kultur i perspektyw. Poza tymi aspektami istnieje cała gama korzyści, jakie dziecko może odnieść z nauki języka we wczesnym wieku. Oto przykłady:

      • poprawa pamięci,
      • otwartość na świat,
      • rozwój kreatywności,
      • większa pewność siebie,
      • mniejsze bariery językowe,
      • szybsze przyswajanie wiedzy,
      • większe zrozumienie innych kultur,
      • łatwość w nauce kolejnych języków.

      Język angielski dla dzieci – jak zacząć z nim naukę?

      Im wcześniej dziecko rozpocznie naukę, tym szybciej opanuje język i z większą swobodą będzie nim operować w przyszłości. Wobec tego ważne jest, aby proces nauki odbywał się w sposób naturalny, bez presji i stresu, a przede wszystkim z wykorzystaniem zabawy i pozytywnych emocji.

      Trójka dzieci siedzi na podłodze i rozwiązują zadania z języka angielskiego

      Język angielski na wczesnych latach życia powinien być dla dzieci częścią jego środowiska. Już od najmłodszych jego lat możesz wplatać do rozmowy angielskie słówka, śpiewać mu piosenki bądź puszczać je na magnetofonie. Dobrym sposobem na oswajanie się z językiem jest też czytanie bajek po angielsku, różnego rodzaju gry słowne, czy odgrywanie scenek.

      Warto podkreślić, że od lat jedną z najskuteczniejszych metod nauki języka obcego jest immersja językowa, czyli całkowite zanurzenie się w język. Polega ona na otaczaniu się danym językiem w codziennych sytuacjach, np. poprzez słuchanie radia, oglądanie telewizji czy czytanie książek. Tę metodę możemy z powodzeniem stosować w nauce języka razem z dzieckiem, czerpiąc z niej obopólne korzyści.

      Czy warto wysłać dziecko do szkoły językowej na angielski?

      Zdajemy sobie sprawę, że nauka języka angielskiego w domu może stanowić wyzwanie, szczególnie jeśli rodzice nie są biegli w tym języku, dlatego z pomocą przychodzą zajęcia językowe dla dzieci. Ważne jest, aby były dostosowane do wieku dziecka oraz jego indywidualnych predyspozycji.

      Dwie dziewczynki grają w twistera na zajęciach z języka angielskiego dla dzieci

      Efektywne zajęcia z języka angielskiego dla dzieci to takie, na których mają one możliwość całkowitego wejścia w świat nowego języka. Najmłodsi najlepiej chłoną język poprzez ruch, interakcję z rówieśnikami, odgrywanie ról czy zwykłą zabawę. Dzięki temu przyswajają język naturalnie i na dłużej zapamiętują, to, czego się nauczyły.

      W ten sposób prowadzimy zajęcia dla dzieci w Centrum Spark. Przygotowaliśmy specjalny program nauczania dla różnych grup wiekowych: 3-4; 5-6; i 7 lat. Na każdych zajęciach dzieci są pod opieką wykwalifikowanych lektorów, a nauka języka przebiega w formie angażujących gier, zabaw plastycznych i sensorycznych, a także z wykorzystaniem nowoczesnych akcesoriów multimedialnych.

      Język angielski dla dzieci – jak utrzymać motywację do nauki?

      Dla dzieci skuteczna nauka języka angielskiego to taka, która prowadzona jest w przyjaznej atmosferze bez przymusu i konieczności oceniania. Najmłodsi chętniej przyswajają angielski, gdy proces ten odbywa się poprzez zabawę oraz pozytywne doświadczenia. Wobec tego łączenie nauki angielskiego z aktywnościami ruchowymi, kreatywnymi grami, śpiewem i kontaktem rówieśnikami może znacząco zwiększyć ich motywację do nauki.

      Czwórka dzieci siedzi na podłodze na sali zajęć i pokazują rozwiązanie zadania w książce do języka angielskiego

      Bibliografia:

      1. British Council, The english effect, https://www.britishcouncil.org/sites/default/files/english-effect-report-v2.pdf [dostęp 10.06.2024 r.]
      2. Ghasemi B., Hashemi M., Foreign language learning during childhood, https://www.researchgate.net/publication/271617579_Foreign_Language_Learning_During_Childhood, [dostęp 10.06.2024 r.]

       Cześć! Jestem Ania i jestem współzałożycielką tego miejsca. 

      Jak dziś, pamiętam pewien zimowy dzień, kiedy po dwóch motywujących spotkaniach szkoleniowych w Warszawie, wpadł mi do głowy szalony pomysł…

      “A może by tak pójść o krok dalej, zaproponować wspólne wyzwanie, tak na dłużej…?”

      Nie miałam zbyt dużo wątpliwości, zresztą “you only live once!”

      Wiedziałam, że musi to być Agata, ponieważ obie jesteśmy urodzonymi pasjonatkami języka angielskiego. I tak oto, kilka dni przed wigilią, po wielkiej burzy mózgów, zrodził się Nasz najodważniejszy, wspólny cel. 


      Dzięki tej rozmowie możemy Cię dziś zaprosić do naszego Centrum Języka i Rozwoju, będącego owocem naszej wieloletniej przyjaźni. Po wielu wspólnych szkoleniach, spotkaniach i rozmowach, które okazały się inspiracją do działania, podjęłyśmy decyzję, że chcemy stworzyć miejsce, które będzie spełnieniem Naszych zawodowych marzeń. I oto jest…  SPARK – to tu  najważniejsza jest Twoja edukacja i rozwój. 

      Do rozwoju podchodzimy holistycznie! Z Nami możesz nauczyć się języka obcego, pogłębić wiedzę z matematyki czy dopracować swoje umiejętności z rysunku. Równie ważny jest dla Nas Twój rozwój psychiczny, dlatego znajdziesz tutaj także zajęcia rozwijające kompetencje społeczno – emocjonalne.  

      Jednak nie zatrzymujemy się, mamy głowę pełną pomysłów, które dla Ciebie chcemy realizować.

      Na Naszym blogu pojawiać się będą informacje z zakresu nauki języków obcych, psychologii oraz motywacji. Znajdziesz też tutaj sporo materiałów edukacyjnych. 

      Tworzymy to miejsce wspólnie z profesjonalnymi, kreatywnymi i pełnymi pasji ludźmi, którzy z uśmiechem i zaangażowaniem dzielą się swoją wiedzą z innymi. Nieustannie dbamy o rozwój naszych uczniów i swój własny, by z każdym dniem poszerzać swoje kompetencje.

      Poznajmy się lepiej! 

      Zapraszam Cię na Naszego bloga. Możesz się rozgościć. 🙂 

      Ania