Archiwa język angielski dla dzieci

Czy wiesz, że nawet 8% dzieci i nastolatków może zmagać się z ADHD? To jedno z najczęściej rozpoznawanych zaburzeń neurorozwojowych, charakteryzujące się m.in. nadpobudliwością i trudnościami z koncentracją. Dzieci ze stwierdzonym ADHD potrzebują odpowiednio dostosowanych metod nauczania, które angażują ich uwagę, pozwalają na częste zmiany aktywności i wykorzystują ich naturalną ciekawość oraz energię. Jak dobrze zaplanować naukę, by język angielski dla dzieci z ADHD był łatwiejszy do opanowania? Dowiedzmy się!

Kilka słów o ADHD – co to jest i jak się objawia?

ADHD, czyli zespół nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi, to temat, który w ostatnim czasie zyskał dużą popularność w mediach. Niestety, wokół tego zaburzenia narosło wiele szkodliwych stereotypów. Nie każde dziecko z ADHD to uczeń, który nieustannie biega po sali i przeszkadza w lekcji.

Objawy tego zaburzenia są różnorodne – niektóre dzieci są ciche i spokojne, ale zmagają się z trudnościami w koncentracji, zapominaniem o obowiązkach, nadmierną wrażliwością na bodźce czy problemami z organizacją czasu. ADHD ma wiele twarzy, dlatego tak ważne jest indywidualne podejście do każdej osoby z tym zaburzeniem.

Czy dzieci z ADHD mają trudności z nauką języków?

Na to pytanie nie ma jednoznacznej odpowiedzi, ponieważ ADHD u każdego dziecka może objawiać się inaczej. Niektóre dzieci z tym zaburzeniem świetnie radzą sobie z nauką języków, szybko przyswajają nowe słówka i chętnie komunikują się w obcym języku, podczas gdy inne mogą mieć trudności z koncentracją, zapamiętywaniem gramatyki czy tworzeniem dłuższych form pisemnych.

Najważniejsze w nauczaniu dzieci z ADHD jest indywidualne podejście i angażujące metody przyswajania wiedzy. Lekcje, które skupiają się jedynie na wyjaśnianiu teorii, czy monotonnym uzupełnianiu ćwiczeń gramatycznych mogą być dla nich nużące, podczas gdy nauka poprzez ruch, zabawę, wizualizacje lub muzykę przynosi lepsze efekty. ADHD nie oznacza braku zdolności językowych, a jedynie potrzebę dostosowania metod nauki do naturalnych predyspozycji dziecka. Wsparcie nauczycieli i rodziców oraz wykorzystanie jego mocnych stron sprawią, że nauka angielskiego stanie się przyjemnością, a nie wyzwaniem.

Uśmiechnięta nauczycielka prowadzi zajęcia indywidualne z dziewczynką. Dziewczynka na zdjęciu podpiera głowę na ręce i śpi wyraźnie nie zainteresowana lekcją

Angielski dla dzieci z ADHD – jak dostosować metody nauczania?

Dopasowanie metod nauki języków do dzieci z ADHD wymaga zastosowania strategii, które pomagają utrzymać jego koncentrację, motywację i zaangażowanie. Oto kilka propozycji, które mogą okazać się przydatne podczas nauki:

Krótkie i intensywne bloki zajęć – dzieci z ADHD mają trudności ze skupieniem się, jeśli dany temat jest omawiany i analizowany za długo, dlatego warto podzielić materiał na krótsze, intensywne sesje trwające 15-20 minut. Taka struktura pozwala utrzymać dziecku skupienie i dzięki temu więcej zapamięta z lekcji.
Zróżnicowane metody nauczania – nauczyciel nie powinien tylko mówić na lekcji. Zamiast tego warto, aby wprowadzał wizualizacje, gry ruchowe czy zabawy interaktywne.
Podejście multisensoryczne – pomaga to dzieciom z ADHD lepiej przyswajać wiedzę, angażując kilka zmysłów np. wzrok, słuch, dotyk czy ruch. Sprawdzą się tu rymowanki, mapy myśli, zabawki sensoryczne czy nauka poprzez ruch.
Częste powtórki – dzieci z ADHD lepiej zapamiętują materiał, gdy mają okazję regularnie do niego wracać. Ważne jest aktywne powtarzanie, np. poprzez gry, quizy czy zabawy, które angażują je w naukę.
Pozytywne wzmocnienia – pochwały, dodatkowe punkty czy nagrody takie jak np. naklejki, motywują dzieci do nauki i wzmacniają ich poczucie sprawczości. Ważne jest, aby nagrody dostosować do zainteresowań dziecka i doceniać jego wysiłek, a nie tylko efekty.

Materiał i narzędzia do nauki angielskiego dla dzieci z ADHD

Rodzice dzieci z ADHD bardzo dobrze pamiętają szkolne metody nauki z ich czasów polegające na przepisywaniu definicji z tablicy i monotonnych ćwiczeniach w zeszycie. Niestety, takie podejście rzadko sprawdza się w przypadku dzieci z trudnościami w koncentracji, ponieważ nie angażuje ich w aktywny sposób. Zamiast tego warto postawić na dynamiczne i interaktywne materiały, które przyciągają uwagę i ułatwiają przyswajanie języka.

Dobrze sprawdzą się aplikacje edukacyjne, fiszki z obrazkami, gry językowe oraz materiały wideo. Tworzenie kolorowych plakatów, nauka piosenek, wymyślanie rymowanek i zabawy ruchowe, takie jak „Simon Says”, pomagają utrzymać koncentrację i sprawiają, że nauka staje się bardziej naturalna i przyjemna.

Czego unikać w nauce angielskiego u dzieci z ADHD?

Po przeczytaniu tego artykułu staje się jasne, że monotonia to największy błąd w nauce, jeśli chodzi o język angielski dla dzieci z ADHD. Długie, powtarzające się ćwiczenia, brak interakcji oraz pasywne metody nauczania, takie jak ciągłe pisanie czy słuchanie, mogą szybko zniechęcić dziecko i utrudnić mu koncentrację.

Chłopiec sfrustrowany pracą domową. Siedzi przy stole i rozwiązuje ćwiczenia w książce. W ręce trzyma ołówek i spogląda w sufit

Dla wielu nauczycieli dzieci z ADHD stanowią wyzwanie. Często oceniane są jako trudne i nieułożone. W konsekwencji spotyka je za to krytyka i kary. Jednakże nie tędy droga. Dzieci z zaburzeniami uwagi nie potrzebują dodatkowych stresów, negatywnych bodźców i wywierania na nich presji. Nie chcą też słuchać porównań do innych dzieci. Wobec tego ważne jest, aby sposób ich nauczania był pełen zrozumienia i cierpliwości oraz dostosowany do ich indywidualnych potrzeb.

Bibliografia:

Szybowicz U., Tydzień Świadomości ADHD: Niezwykłe talenty, wyjątkowe wyzwania. Polska Federacja Stowarzyszeń Zawodów Medycznych, 2023, https://www.pfsz.org/tydzien-swiadomosci-adhd-niezwykle-talenty-wyjatkowe-wyzwania/

Czy wiesz, że na świecie niemal 1,8 miliarda ludzi mówi w języku angielskim? Jego powszechność i możliwość komunikacji z osobami z różnych zakątków świata sprawia, że warto uczyć się go od najmłodszych lat, aby w dorosłości swobodnie się nim posługiwać. Właśnie dlatego wielu rodziców zastanawia się, kiedy ich pociechy powinny rozpocząć naukę języka angielskiego dla dzieci, aby była ona efektywna i skuteczna. Odpowiedź na to pytanie znajdziesz poniżej.

Czy istnieje idealny wiek na rozpoczęcie nauki angielskiego u dzieci?

Nauka języka angielskiego w dzisiejszych czasach rozpoczyna się już od najmłodszych lat. Dzieci pierwsze zajęcia językowe mają już w przedszkolu, a na kolejnych etapach nauki jest to język obowiązkowy. Okazuje się, że wprowadzenie obcego języka do życia dziecka we wczesnym wieku to jedna z lepszych inwestycji w jego życie.

Badania pokazują, że najlepszy okres na rozpoczęcie nauki rozpoczyna się przed 10 rokiem życia. Co zaskakujące dziecko do 5. roku życia jest w stanie uczyć się i przetwarzać, aż 5 języków. W tym okresie mózg dziecka jest plastyczny i szczególnie otwarty na nowe informacje, co sprawia, że przyswajanie nowych języków odbywa się u nich naturalnie.

Oto jak wyglądają etapy nauki języka we wczesnych latach życia dziecka:

I etap – dziecko uczy się dźwięków języka, czyli tzw. fonemów. Zdolność do ich rozpoznawania nazywa się świadomością fonologiczną.
II etap – dziecko zaczyna uczyć się słów. Nadaje poszczególnym dźwiękom znaczenie oraz zaczyna odróżniać, gdzie zaczyna i kończy się słowo.
III etap – dziecko próbuje układać słowa w logicznej kolejności, tworząc zdania. Pojawia się również zrozumienie różnicy między poprawnością gramatyczną a znaczeniem wypowiedzi.

Małe dzieci wykazują niezwykłą zdolność do nauki języków. Rozpoczęcie nauki języka obcego w młodym wieku jest dla nich równie naturalne, jak opanowanie języka ojczystego. Podczas gdy dorośli muszą uczyć się gramatyki i słownictwa poprzez ćwiczenia pamięciowe, małe dzieci przyswajają dźwięki, struktury, intonację i zasady języka obcego w sposób spontaniczny.

Korzyści z wczesnej nauki języka angielskiego u dzieci

W dzisiejszym zglobalizowanym świecie znajomość więcej niż jednego języka staje się nieocenionym atutem. Dzieci, które posługują się kilkoma językami, zyskują nie tylko lepsze perspektywy zawodowe, ale także zdolność do swobodnej komunikacji z ludźmi z różnych stron świata, co otwiera przed nimi możliwość poznawania nowych kultur i perspektyw. Poza tymi aspektami istnieje cała gama korzyści, jakie dziecko może odnieść z nauki języka we wczesnym wieku. Oto przykłady:

poprawa pamięci,
otwartość na świat,
rozwój kreatywności,
większa pewność siebie,
mniejsze bariery językowe,
szybsze przyswajanie wiedzy,
większe zrozumienie innych kultur,
łatwość w nauce kolejnych języków.

Język angielski dla dzieci – jak zacząć z nim naukę?

Im wcześniej dziecko rozpocznie naukę, tym szybciej opanuje język i z większą swobodą będzie nim operować w przyszłości. Wobec tego ważne jest, aby proces nauki odbywał się w sposób naturalny, bez presji i stresu, a przede wszystkim z wykorzystaniem zabawy i pozytywnych emocji.

Trójka dzieci siedzi na podłodze i rozwiązują zadania z języka angielskiego

Język angielski na wczesnych latach życia powinien być dla dzieci częścią jego środowiska. Już od najmłodszych jego lat możesz wplatać do rozmowy angielskie słówka, śpiewać mu piosenki bądź puszczać je na magnetofonie. Dobrym sposobem na oswajanie się z językiem jest też czytanie bajek po angielsku, różnego rodzaju gry słowne, czy odgrywanie scenek.

Warto podkreślić, że od lat jedną z najskuteczniejszych metod nauki języka obcego jest immersja językowa, czyli całkowite zanurzenie się w język. Polega ona na otaczaniu się danym językiem w codziennych sytuacjach, np. poprzez słuchanie radia, oglądanie telewizji czy czytanie książek. Tę metodę możemy z powodzeniem stosować w nauce języka razem z dzieckiem, czerpiąc z niej obopólne korzyści.

Czy warto wysłać dziecko do szkoły językowej na angielski?

Zdajemy sobie sprawę, że nauka języka angielskiego w domu może stanowić wyzwanie, szczególnie jeśli rodzice nie są biegli w tym języku, dlatego z pomocą przychodzą zajęcia językowe dla dzieci. Ważne jest, aby były dostosowane do wieku dziecka oraz jego indywidualnych predyspozycji.

Dwie dziewczynki grają w twistera na zajęciach z języka angielskiego dla dzieci

Efektywne zajęcia z języka angielskiego dla dzieci to takie, na których mają one możliwość całkowitego wejścia w świat nowego języka. Najmłodsi najlepiej chłoną język poprzez ruch, interakcję z rówieśnikami, odgrywanie ról czy zwykłą zabawę. Dzięki temu przyswajają język naturalnie i na dłużej zapamiętują, to, czego się nauczyły.

W ten sposób prowadzimy zajęcia dla dzieci w Centrum Spark. Przygotowaliśmy specjalny program nauczania dla różnych grup wiekowych: 3-4; 5-6; i 7 lat. Na każdych zajęciach dzieci są pod opieką wykwalifikowanych lektorów, a nauka języka przebiega w formie angażujących gier, zabaw plastycznych i sensorycznych, a także z wykorzystaniem nowoczesnych akcesoriów multimedialnych.

Język angielski dla dzieci – jak utrzymać motywację do nauki?

Dla dzieci skuteczna nauka języka angielskiego to taka, która prowadzona jest w przyjaznej atmosferze bez przymusu i konieczności oceniania. Najmłodsi chętniej przyswajają angielski, gdy proces ten odbywa się poprzez zabawę oraz pozytywne doświadczenia. Wobec tego łączenie nauki angielskiego z aktywnościami ruchowymi, kreatywnymi grami, śpiewem i kontaktem rówieśnikami może znacząco zwiększyć ich motywację do nauki.

Czwórka dzieci siedzi na podłodze na sali zajęć i pokazują rozwiązanie zadania w książce do języka angielskiego

Bibliografia:

British Council, The english effect, https://www.britishcouncil.org/sites/default/files/english-effect-report-v2.pdf [dostęp 10.06.2024 r.]
Ghasemi B., Hashemi M., Foreign language learning during childhood, https://www.researchgate.net/publication/271617579_Foreign_Language_Learning_During_Childhood, [dostęp 10.06.2024 r.]